山西：讓“健康第一”成為教育最溫暖的底色

　　春風拂面，萬物競發(fā)。2026年的春天，三晉大地的校園里正悄然發(fā)生著深遠的改變：課間延長至15分鐘的歡聲笑語、操場上躍動的身影、武術操的鏗鏘吶喊……這一切，都源于同一個關鍵詞——“健康第一”。

　　從省級層面的高位推動，到市級區(qū)域的創(chuàng)新實踐，再到每一所學校的生動探索，全省教育系統(tǒng)正以堅定的決心和務實的舉措，讓“健康第一”的教育理念從文件走進現(xiàn)實，成為托舉學生全面發(fā)展的最溫暖底色。

　　以“新春第一會”為號角，“六大行動”夯實健康根基

　　3月3日，全省教育系統(tǒng)深入落實“健康第一”工作部署會在太原召開。這是丙午馬年新春之后，全省教育系統(tǒng)召開的極具分量的“第一會”，其戰(zhàn)略指向不言而喻。在主會場和各地各高校的分會場里，全省各地教育部門和各高校主要負責人凝神傾聽，一份沉甸甸的責任在無聲傳遞。

　　近年來，省委、省政府高度重視學生身心健康工作，持續(xù)強化制度設計與政策保障，先后出臺《山西省全面加強和改進新時代學校體育工作的若干措施》《山西省全面加強和改進新時代學校美育工作的若干措施》，省人大修訂《山西省學校安全條例》并設專章規(guī)范，省教育廳等七部門聯(lián)合印發(fā)《關于全面加強和改進學校衛(wèi)生與健康教育工作的若干措施》，為“健康第一”理念落地落實提供了堅實制度支撐。

　　省教育廳堅決落實“五育并舉”，持續(xù)完善政策體系，壓實責任鏈條，全省學生身心健康工作多點突破、全面提質(zhì)、亮點紛呈：中小學每天2小時綜合體育活動全面開展；中小學校心理健康教師配備率達100%，各高校按照1∶4000的心理健康教師配備標準配備率達到100%；中小學校食堂“三防”設施設備配備率達到100%、“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”覆蓋率達到100%；2025年，全省學校教室采光、照明達標率等關鍵指標均高于國家優(yōu)秀標準；學生體質(zhì)健康達標優(yōu)良率五年提升近10個百分點，兒童青少年近視率實現(xiàn)“六連降”，連續(xù)兩年在國家評議考核中獲得“優(yōu)秀”；建立健全“省級統(tǒng)一監(jiān)測+校級定期測評+全員動態(tài)觀測”機制，實現(xiàn)監(jiān)測預警全覆蓋……這一個個數(shù)字和有力舉措背后，是孩子們?nèi)找婷髁恋难垌腿諠u強健的體魄。

　　在當天部署會上，省教育廳表示，2026年是“十五五”開局之年，也是推動“健康第一”教育理念落地見效的關鍵一年。全省教育系統(tǒng)將以健康學校建設為引領，以“六大行動”為抓手，堅決把這一重大任務抓實抓細。

　　學生體質(zhì)強健行動、美育浸潤行動、學生心理健康促進行動、青少年近視防控行動、校園食品安全提質(zhì)行動、家校社協(xié)同育人行動——“六大行動”錨定五育并舉目標，一項項具體舉措清晰有力：中小學生每天2小時綜合體育活動時間，義務教育階段學校要保障學生每天1節(jié)體育課，上下午各安排不少于30分鐘的陽光大課間，課間休息時間延長至15分鐘；義務教育階段學校要幫助學生掌握1—2項藝術專項特長，學校每學期至少開展1次全員參與的藝術展演展示活動；深入探索“全員育心+全科育人+全員體育”改革，構建“家庭教育+全員育人+重點關愛+朋輩幫扶”四級心理支持體系；結合實際在每所中小學和幼兒園推進落實“六個一”近視防控要求，幼兒園每半年檢測1次幼兒視力，小學每學期兩次學生視力監(jiān)測，健全家校社協(xié)同防控機制……

　　“孩子的健康成長是每個家庭最牽掛的頭等事，也是社會最關心、中央最關切的大事?！辈渴饡?，省教育廳廳長馬駿的話語擲地有聲。這場“新春第一會”，不僅是一次工作部署，更是一次全省教育系統(tǒng)的思想動員——從這一刻起，“健康第一”不再是一句口號，而是必須落地的硬任務、必須兌現(xiàn)的莊嚴承諾。

　　各地因地制宜，用創(chuàng)新實踐交出“健康第一”亮眼答卷

　　3月1日，距離教育部召開深入落實“健康第一”工作部署會僅過去4天，太原市教育局便印發(fā)通知，在全市義務教育學校全面推行“課間15分鐘”，普通高中參照執(zhí)行，實現(xiàn)市域中小學全覆蓋。

　　“課間從原來的10分鐘調(diào)整為15分鐘?！毙聦W期伊始，迎澤區(qū)青年路小學、太原市第二實驗小學、太原市實驗中學等中小學均調(diào)整課程表，給家長發(fā)出通知。這多出來的課間5分鐘，絕不是簡單的“加時”，而是一場深刻的理念變革。

　　“不止延長時間，更要提質(zhì)增效?！碧薪逃窒嚓P負責人道出改革初衷。在該市各中小學校，課間15分鐘被賦予了更多內(nèi)涵：活動更豐富，大力推廣足球、籃球、排球“三大球”與乒乓球、羽毛球、毽球“三小球”，分學段設計特色活動，助力每個孩子掌握1至2項運動技能；空間更充足，上下午各安排不少于30分鐘大課間，開放校園全區(qū)域，巧用“金邊銀角”打造微型活動空間，讓學生動得開、玩得盡興；鍛煉更充分，剛性保障義務教育階段每天1節(jié)體育課，推動高中每周3至5節(jié)，確保中小學生每天校內(nèi)綜合體育活動時間不少于2小時。

　　與此同時，其他市也迅速行動，圍繞“健康第一”教育理念，系統(tǒng)謀劃、創(chuàng)新推進。作為全省唯一的教育部足球人才貫通培養(yǎng)改革試點市，運城市全力推動足球特色“亮”起來——累計創(chuàng)建全國青少年校園足球特色學校190所，連續(xù)10年舉辦青少年足球聯(lián)賽，參賽隊伍從最初的百余支發(fā)展到如今的200余支，實現(xiàn)了從單一男子組到男足女足齊頭并進的突破。晉中市今年全面啟動中小學體藝“2+1”活動，引導每名學生在校熟練掌握兩項體育技能、一項藝術特長，并持續(xù)深化“121”比學趕超行動。陽泉市教育局推動所有中小學上下午各安排1次、每次不少于30分鐘的高質(zhì)量陽光體育大課間，組織學生全員參與、全程活動，形成制度化、常態(tài)化、特色化的大課間體育活動體系……

　　從太原的“課間15分鐘”到運城的校園足球，從晉中的體藝“2+1”到陽泉的30分鐘大課間，全省各地正以不同的切入點，共同書寫著“健康第一”的生動答卷。

　　校園成為主陣地，用生動扎實的實踐筑牢成長根基

　　3月5日，陽光灑進晉城城區(qū)古礦小學的操場，千余名學生列隊而立，屏息凝神。隨著一聲令下，孩子們弓步?jīng)_拳、馬步橫打，一招一式虎虎生風，吶喊聲震徹校園。

　　這不是一場表演，而是古礦小學每日的必修課——武術操。從一年級到六年級，該校1700余名學生人人會武術操，這套剛勁有力的課間操已成為學校最閃亮的名片?！伴_學第一天，我們特別以武術操作為‘開學第一練’，讓學生在強身健體中收心歸位，以昂揚向上的精神面貌迎接新學期?！睂W校負責人介紹。

　　古礦小學的故事，只是全省學校積極行動的一個縮影。從城市到鄉(xiāng)村，從小學到中學，春季學期伊始，三晉大地的每一所學校都在用自己的方式，讓“健康第一”落地生根。

　　山西省實驗中學的操場上，體育課熱火朝天。在嚴格落實每天綜合體育活動時間不低于2小時要求的同時，該校還開設了足球、籃球、健美操等選項教學班，十余塊排球場、數(shù)十張乒乓球桌也全部投入使用。該校體育教研組組長李眾保介紹：“我們從高一年級就開始進行體育選項教學，讓每一位學生都能掌握一至兩項終身受益的運動技能。而且不只上課，班級賽、年級賽、跨學校賽貫穿高中3年，讓孩子們在比賽中找到樂趣、收獲成長。”

　　在太原市迎澤區(qū)雙塔北路小學操場上，陽光足球運動成為校園的活力亮點——同學們精神抖擻、奔跑跳躍，在傳球、配合、射門中感受運動快樂、增強體質(zhì)、錘煉意志，用實際行動踐行陽光體育、健康成長的理念，讓活力與朝氣灑滿校園。

　　晉師附小馬力全開，新學期開始，利用辦公樓、小廣場等“金邊銀角”，分區(qū)域、分年級、分項目開展豐富多彩的大課間活動，同時在上下午分別設30分鐘課間操和50分鐘陽光大課間，在開齊開足體育課的同時，開設棒壘球、足球、輪滑等特色社團，全年開展“四大賽四小賽”體育活動，讓學生真正動起來。

　　在全省各高校，“健康第一”同樣在落地生根。如山西大學實施“體育強身”計劃，四年不間斷開設體育必修課+體育俱樂部通識選修課、常態(tài)化開展籃球賽足球賽等“十大標志性賽事”；太原理工大學學生體質(zhì)強健計劃專項行動結合學校工科特色，形成了覆蓋教學、干預、賽事、科研等環(huán)節(jié)的全維度落地舉措；中北大學形成了以體育俱樂部為平臺，以“教、練、賽”為手段，“四位一體、課內(nèi)外融合、多部門協(xié)同”的公共體育教育模式；山西醫(yī)科大學嚴格落實本科144學時的體育課程最低學時要求，打造學生更加喜愛、更有質(zhì)效的體育課；太原師范學院啟動2026春季學期校園跑活動，引導學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”。

　　“我們要充分認識踐行‘健康第一’教育理念，是事關為黨育人、為國育才、筑牢接班人身心根基的長遠大計?！瘪R駿表示。讓每一個孩子身上有汗、眼里有光、心中有夢、腳下有力，這是承諾，更是行動。在這個充滿希望的春天里，全省教育系統(tǒng)正以“時時放心不下”的責任感，溫暖守護著每一個孩子的健康成長，讓“健康第一”教育理念在三晉大地上生根發(fā)芽、開花結果。（記者李林霞）

　　記者手記

　　讓孩子們身上有汗眼里有光

　　曾幾何時，“分分分，學生的命根”在校園大肆流行。而今，三晉大地的校園里，課間延長至15分鐘，武術操吶喊聲取代了沉悶寂靜，陽光跑讓青春的身影重新躍動——從“分數(shù)第一”到“健康第一”，正是對教育本質(zhì)的深刻回歸。

　　這種回歸，指向的正是教育部部長懷進鵬所說的“身上有汗、眼里有光”。身上有汗，是讓學生動起來，在奔跑跳躍中感受運動的快樂；眼里有光，是讓心理強起來，心中有陽光，眼里才有光芒。當孩子們在課間跳皮筋、丟沙包，當大學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”，這些看似平常的畫面，恰是成長最動人的風景。

　　“孩子的健康成長是每個家庭最牽掛的頭等事?！被貞议L關切，不是一句空話，而是對強健體魄的錘煉、對明亮雙眸的呵護、對陽光心靈的培育、對餐食安全的守護。當教育真正把健康放在首位，家長們的教育幸福感才能提升。

　　從“分數(shù)第一”到“健康第一”，轉(zhuǎn)變的不僅是理念，更是對每一個生命個體的尊重與守護。這，才是教育最溫暖的底色。（李林霞）

　　轉(zhuǎn)自：山西日報

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