河南內(nèi)黃：捕捉風(fēng)之力 點(diǎn)亮綠色未來(lái)

　　“在風(fēng)力的帶動(dòng)下，葉輪產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)，通過(guò)傳動(dòng)軸帶動(dòng)發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)，進(jìn)而產(chǎn)生電能。那風(fēng)力究竟是如何精準(zhǔn)轉(zhuǎn)換成電力的？風(fēng)又是怎樣產(chǎn)生電能的呢？”近日，在河南省安陽(yáng)市內(nèi)黃縣飛翔學(xué)校，電力工程師正在為學(xué)生們進(jìn)行風(fēng)能轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)演示。一連串的問(wèn)題，瞬間點(diǎn)燃了學(xué)生們的好奇心，大家紛紛陷入思考，熱烈討論起來(lái)。

　　為了進(jìn)一步探究，學(xué)生們走進(jìn)華潤(rùn)內(nèi)黃縣風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的科普研學(xué)之旅，學(xué)生們近距離觀察風(fēng)機(jī)運(yùn)作，參觀中控室、升壓站和儲(chǔ)能電站。技術(shù)人員耐心細(xì)致地講解，幫助學(xué)生們將科學(xué)課堂上學(xué)到的力學(xué)、電學(xué)等物理知識(shí)與實(shí)際的風(fēng)力發(fā)電過(guò)程相結(jié)合，加深知識(shí)的理解和應(yīng)用。

　　“以前只是在書本上了解過(guò)風(fēng)力發(fā)電，今天能親眼看到這些龐大的風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，感受到它們將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程，感覺(jué)非常震撼，也更讓我感受到了科技的力量和綠色新能源的魅力，我希望將來(lái)能成為一名工程師，為綠色能源的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量?！憋w翔學(xué)校學(xué)生劉博宇興奮地說(shuō)。

　　內(nèi)黃縣地處豫北平原，地形平坦，風(fēng)力充沛，是綠能發(fā)電的“沃土” 。其中，華潤(rùn)內(nèi)黃400MW風(fēng)電項(xiàng)目是河南省內(nèi)單體最大的平原風(fēng)電項(xiàng)目。內(nèi)黃縣科協(xié)利用這些得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)發(fā)起“綠色新能源”科普教育活動(dòng)，通過(guò)實(shí)地研學(xué)、互動(dòng)探索、趣味實(shí)驗(yàn)等多元化方式，幫助青少年們?cè)谠⒔逃跇?lè)的氛圍中輕松汲取科學(xué)養(yǎng)分。

　　“這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，而且培養(yǎng)了探索未來(lái)，解決問(wèn)題的能力。回去后，我們會(huì)把今天看到的、學(xué)到的認(rèn)真總結(jié)，編成校本教材，上好每一節(jié)科學(xué)課，更好地培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)興趣和科技創(chuàng)新能力?！焙幽鲜?nèi)黃縣飛翔學(xué)校副校長(zhǎng)周秀榮表示。（記者 彭華 通訊員 劉小方）

　　轉(zhuǎn)自：央廣網(wǎng)

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