天津“職教出?！睉?zhàn)略布局正在加速形成

　　不久前，馬達(dá)加斯加首都塔那那利佛的魯班工坊內(nèi)，2026年第一堂機(jī)械工程課正式開啟。學(xué)生們屏息凝神，目光緊盯著教師操作數(shù)控機(jī)床的每一個(gè)動(dòng)作。

　　這所魯班工坊由天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津市機(jī)電工業(yè)學(xué)校與塔那那利佛大學(xué)合作設(shè)立。

　　“數(shù)控機(jī)床的性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于手動(dòng)機(jī)床，掌握這一技術(shù)的人才，對(duì)于未來馬達(dá)加斯加實(shí)現(xiàn)制造業(yè)升級(jí)和工業(yè)化發(fā)展不可或缺。”該魯班工坊機(jī)械工程專業(yè)負(fù)責(zé)人拉科東德雷尼貝的這句話，道出了天津職業(yè)教育“出海”的核心邏輯：技術(shù)輸出基于當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求，嵌入當(dāng)?shù)匕l(fā)展脈搏。

　　近日，天津市召開新聞發(fā)布會(huì)。發(fā)布會(huì)上公布的數(shù)據(jù)顯示，天津堅(jiān)持“教隨產(chǎn)出、校企同行”，在24個(gè)國(guó)家建成26個(gè)魯班工坊，主導(dǎo)開發(fā)65個(gè)專業(yè)、109門國(guó)際化課程，19個(gè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)獲得合作國(guó)政府認(rèn)證。2025年，中國(guó)—上海合作組織職業(yè)技術(shù)教育合作中心正式落戶天津。天津“職教出?！钡膽?zhàn)略布局正在加速形成。

　　魯班工坊成為重要載體

　　圍繞共建“一帶一路”，天津?qū)⒙殬I(yè)教育對(duì)外開放與本市優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)同步謀劃，引導(dǎo)職業(yè)院校主動(dòng)對(duì)接中資企業(yè)海外項(xiàng)目和合作國(guó)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)需求。在專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容和技能標(biāo)準(zhǔn)上，突出真實(shí)生產(chǎn)場(chǎng)景和技術(shù)迭代要求，確保所培養(yǎng)的人才“用得上、留得住、發(fā)展好”。

　　魯班工坊是天津“職教出?！钡闹匾d體。自2016年首創(chuàng)以來，天津市持續(xù)推進(jìn)魯班工坊建設(shè)，將中國(guó)職業(yè)教育的模式、標(biāo)準(zhǔn)、裝備和資源以實(shí)體化平臺(tái)形式與世界分享；以原創(chuàng)的工程實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目（EPIP）教學(xué)模式為主線，中外院校和企業(yè)共同開發(fā)國(guó)際化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程資源，逐步形成以實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心的人才培養(yǎng)體系。

　　“初到埃塞俄比亞時(shí)，當(dāng)?shù)厍嗄陮?duì)現(xiàn)代工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備的認(rèn)識(shí)大多停留在書本層面，缺乏系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)條件和真實(shí)工業(yè)場(chǎng)景。”埃塞俄比亞魯班工坊中方負(fù)責(zé)人、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)教師江絳回憶。

　　2021年，由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)與埃塞俄比亞聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院共建的埃塞俄比亞魯班工坊成立。工坊引入工業(yè)機(jī)器人、機(jī)電一體化、人工智能等世界先進(jìn)的職業(yè)教育裝備和課程體系，圍繞當(dāng)?shù)刂圃鞓I(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需求，打造起集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)和技能認(rèn)證于一體的國(guó)際化職業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)。“去年，我培訓(xùn)的學(xué)員在‘一帶一路’國(guó)際技能大賽中取得了非洲地區(qū)最佳成績(jī)，和我相擁慶祝時(shí)，他一個(gè)勁兒地感謝中國(guó)、感謝魯班工坊?！苯{說。

　　如今，埃塞俄比亞魯班工坊不僅服務(wù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展，還與東非職教一體化世行項(xiàng)目中心合作開展職教師資培養(yǎng)，被非洲聯(lián)盟總部確認(rèn)為面向整個(gè)非洲的技術(shù)技能人才培訓(xùn)基地，成為區(qū)域性職業(yè)教育合作的重要支點(diǎn)。

　　截至目前，天津已與相關(guān)國(guó)家合作，在24個(gè)國(guó)家建成26個(gè)魯班工坊，覆蓋智能制造、軌道交通、新能源等14大類專業(yè)，累計(jì)在海外開展學(xué)歷教育3.3萬人次、技能培訓(xùn)11萬人次。

　　“把工坊建在產(chǎn)業(yè)鏈上，把課堂搬進(jìn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，是魯班工坊能夠持續(xù)運(yùn)行的關(guān)鍵?！碧旖蚴薪涛殬I(yè)教育處處長(zhǎng)李力說，這種與產(chǎn)業(yè)深度綁定的發(fā)展路徑，使天津職教國(guó)際合作從一開始就具備了現(xiàn)實(shí)支撐，也具備了可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。

　　“軟硬兼施”夯實(shí)合作

　　在推進(jìn)魯班工坊建設(shè)的同時(shí)，天津也在加快構(gòu)建面向區(qū)域和多邊合作的職業(yè)教育平臺(tái)。去年，中國(guó)—上海合作組織職業(yè)技術(shù)教育合作中心在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)正式成立，成為上合組織框架下職業(yè)教育合作的重要成果。

　　據(jù)中國(guó)—上海合作組織職業(yè)技術(shù)教育合作中心秘書處研究開發(fā)部主任王珩安介紹，合作中心聚焦職業(yè)教育對(duì)外開放重大戰(zhàn)略需求，集聚智庫(kù)研究、師資培養(yǎng)、裝備研發(fā)和標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)等功能。

　　上合組織國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展智庫(kù)是由合作中心秘書處籌建的國(guó)際職業(yè)教育高端智庫(kù)，已聘請(qǐng)來自中國(guó)、俄羅斯、哈薩克斯坦等9個(gè)國(guó)家的61名職業(yè)教育領(lǐng)域?qū)＜?，成立上合組織職業(yè)教育國(guó)別研究基地；打造“智匯上合”國(guó)際會(huì)議品牌，吸引上合組織國(guó)家職業(yè)教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者深入交流；上線中、俄、英三語(yǔ)官方網(wǎng)站，提升對(duì)外傳播和信息服務(wù)能力。

　　在夯實(shí)“硬平臺(tái)”的同時(shí)，天津同步加強(qiáng)“軟實(shí)力”建設(shè)。通過持續(xù)開展國(guó)際師資培養(yǎng)培訓(xùn)、開發(fā)多語(yǔ)種課程資源、推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)互認(rèn)和質(zhì)量認(rèn)證研究，逐步完善職業(yè)教育國(guó)際合作體系。

　　中國(guó)—上海合作組織職業(yè)技術(shù)教育合作中心秘書處產(chǎn)教融合部主任張慧說，下一步天津還將探索金融機(jī)構(gòu)參與合作中心建設(shè)的路徑，在跨境結(jié)算、基金設(shè)立等方面形成協(xié)同機(jī)制，推動(dòng)職業(yè)教育國(guó)際合作由項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)向體系化推進(jìn)轉(zhuǎn)變。

　　從魯班工坊的持續(xù)拓展，到中國(guó)—上海合作組織職業(yè)技術(shù)教育合作中心的落地運(yùn)行，天津“職教出?！闭龑?shí)現(xiàn)由單點(diǎn)突破到網(wǎng)絡(luò)化布局的躍升。（記者 陳曦）

　　轉(zhuǎn)自：科技日?qǐng)?bào)

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