記者6日從教育部獲悉,2018屆全國普通高校畢業(yè)生預計達820萬人,就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢復雜嚴峻。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,從2001年開始,我國普通高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增長,2017屆全國普通高校畢業(yè)生為795萬人,比2016年多出30萬。
在2018屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡視頻會議上,教育部副部長林蕙青表示,要促進高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè),努力實現(xiàn)更高質量和更充分就業(yè)。
林蕙青指出,一是要唱響基層就業(yè)“主旋律”,積極引導畢業(yè)生到基層一線就業(yè)創(chuàng)業(yè);二是要服務國家需求“大舞臺”,主動向重點地區(qū)、重大工程、重大項目、重要領域輸送畢業(yè)生,引導畢業(yè)生到高技術產業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)、先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)等新興領域就業(yè)創(chuàng)業(yè);三是要匯聚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“新動能”,細化完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉換、彈性學制管理等政策,加大對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的場地、資金、指導、服務等方面投入力度;四是要下好統(tǒng)籌聯(lián)動“一盤棋”,建立健全高校區(qū)域布局、學科專業(yè)、層次類型動態(tài)調整機制,統(tǒng)籌推進各類型層次的人才培養(yǎng)模式改革,運用好社會資源開展協(xié)同育人;五是要打造服務保障“新格局”,廣泛應用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式,開展精準就業(yè)對接,加強困難群體幫扶。要嚴格落實就業(yè)簽約“四不準”要求,堅決反對任何形式的就業(yè)歧視,嚴密防范“培訓貸”、求職陷阱、傳銷等不法行為,切實維護畢業(yè)生合法權益。(記者 胡浩)
轉自:新華社
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