聚焦留學(xué)趨勢 第26屆中國國際教育年會發(fā)布多項數(shù)據(jù)

　　10月31日至11月1日，第26屆中國國際教育年會主體活動在北京舉行。年會通過多樣活動形式聚焦留學(xué)趨勢，發(fā)布多項數(shù)據(jù)報告。

　　今年新西蘭為中國國際教育年會主賓國。新西蘭教育國際推廣局以“用開放的心，歡迎每一個你”為主題，攜15所新西蘭院校亮相年會。

　　“中國依然是新西蘭國際學(xué)生的最大生源國，占入學(xué)人數(shù)的36%。”新西蘭教育國際推廣局介紹，2025年第一學(xué)期，來自中國的國際學(xué)生總數(shù)為22645人，其中14570人就讀于大學(xué)，4300人就讀于中小學(xué)，1840人就讀于理工學(xué)院，1465人就讀于私立高等院校，490人就讀于英語語言學(xué)校。

　　2025年1月至4月期間，共有超過6萬名國際學(xué)生在新西蘭教育機構(gòu)注冊入學(xué)，與2024年同期相比增長16%。國際學(xué)生對新西蘭高校在人際與社交、教育質(zhì)量、學(xué)習(xí)相關(guān)安排以及整體生活體驗方面滿意度較高。

　　年會期間舉行第二屆中新教育發(fā)展論壇。新西蘭教育部長、科學(xué)、創(chuàng)新與技術(shù)部長沙恩·雷蒂表示，教育始終是新西蘭與中國雙邊關(guān)系的基石。長久以來，兩國教育合作依托堅實的伙伴紐帶，并不斷深入。

　　在年會“英語測評賦能多元教育的國際化變革”分論壇上，英國文化教育協(xié)會發(fā)布《2024-2025中國大陸地區(qū)雅思考生成績大數(shù)據(jù)報告》(下稱“報告”)。

　　報告顯示，2024-2025年度，持中國大陸護照的學(xué)術(shù)類雅思考生平均成績?yōu)?.9分，在全球參與排名的國家和地區(qū)中位列第35位。

　　從分?jǐn)?shù)分布來看，中國大陸地區(qū)學(xué)術(shù)類雅思考生多集中在5.5至6.5分梯隊，其中6.0分及以上梯隊考生占比近六成，相較2023-2024年略微減少了1.7%，梯隊穩(wěn)定性相對較高。

　　雅思單科成績?nèi)泽w現(xiàn)出“閱讀穩(wěn)優(yōu)、口語待進”的特點。報告稱，閱讀科目平均分(6.2分)持續(xù)領(lǐng)跑；而作為輸出型科目的寫作(5.7分)和口語(5.5分)，雖然依舊是中國考生普遍面臨的挑戰(zhàn)，但相較2018-2019年提升最明顯，顯示出雅思考生輸出型能力的顯著進步。

　　報告特別關(guān)注了雅思單科重考的實施效果。2024年，英國文化教育協(xié)會在中國大陸推出雅思單科重考，以幫助考生更省時省力地達到理想成績。數(shù)據(jù)顯示，單科重考對分?jǐn)?shù)提升的推動作用成效顯著。其中，閱讀科目提分效果最突出，平均達0.67分；而選擇口語科目單科重考的考生占比最多。

　　英國文化教育協(xié)會中國考試業(yè)務(wù)總監(jiān)游卓然表示，在全球化背景下，英語的角色已從基礎(chǔ)交流工具，升級為衡量與承載全球勝任力的核心載體。雅思考試不僅是考生實現(xiàn)個人學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展的“通行證”，更通過積極的“反撥效應(yīng)”，推動英語教育向“場景化應(yīng)用與能力培養(yǎng)”轉(zhuǎn)型，為英語教學(xué)改革提供了參考與啟示。

　　轉(zhuǎn)自：中國新聞網(wǎng)

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