多舉措強化教師隊伍建設(shè) 實現(xiàn)育人能力與綜合素質(zhì)“雙提升”

　　教育部9月5日舉行新聞發(fā)布會，介紹全國教育大會召開一年來教師隊伍建設(shè)改革進展成效。

　　一年來，教育部大力提升教師教書育人能力。開展教師教育創(chuàng)新機制改革試點，探索適應(yīng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的教師教育院校新布局。

　　優(yōu)化教師培養(yǎng)體系。今年首批“國優(yōu)計劃”畢業(yè)生走上中小學(xué)教師崗位。部屬師范大學(xué)師范生公費教育從本科提升到研究生層次。中西部也迎來了近萬名“優(yōu)師計劃”首屆畢業(yè)生。同時，教育部專門出臺政策支持“優(yōu)師計劃”師范生職后學(xué)歷提升。

　　建強師范院校。啟動“教師教育能力提升工程”，旨在建成一批具有一流水平的教師教育院校。在師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃支持下，一批欠發(fā)達地區(qū)的師范院校辦學(xué)層次實現(xiàn)躍升。

　　推進精準培訓(xùn)。優(yōu)化“國培計劃”，重點開展思政、音體美勞、心理健康、科學(xué)教育教師培訓(xùn)。會同中國科學(xué)院、中國科協(xié)開展科學(xué)教師專項培訓(xùn)。實施“職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃”，第二批國家級職業(yè)教育教師創(chuàng)新團隊建設(shè)全面完成。支持中西部地區(qū)高校青年教師赴高水平大學(xué)訪學(xué)研修。

　　強化數(shù)智賦能。啟動實施“數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動”，開展國家智慧教育平臺數(shù)字素養(yǎng)研修活動，建設(shè)了一批名師名校長線上工作室等。教育部相關(guān)負責(zé)人介紹，教育部從嚴從實建設(shè)師德師風(fēng)，立章程、明規(guī)矩、建機制。

　　教育部教師工作司司長 俞偉躍：強化師德師風(fēng)全鏈條閉環(huán)管理。會同相關(guān)部門健全師德師風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會議制度，指導(dǎo)各地各校健全教師準入、日常監(jiān)管、考核評價、監(jiān)督指導(dǎo)、舉報核處、責(zé)任追究等10項機制，落實師德違規(guī)“零容忍”。

　　轉(zhuǎn)自：央視網(wǎng)

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