美國研究發(fā)現(xiàn)多形狀玩具有益兒童語言發(fā)育

　　據(jù)國外媒體最新報(bào)道，12月號(hào)美國《心理科學(xué)》雜志刊登一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，與玩形狀相似玩具的孩子相比，玩不同形狀玩具的兒童學(xué)習(xí)新單詞速度快兩倍。

　　美國愛荷華大學(xué)研究人員對(duì)16名18個(gè)月大的孩子進(jìn)行了研究，研究開始時(shí)，孩子們知道17種實(shí)物的名稱。一些孩子通過玩一些幾乎相同的玩具學(xué)習(xí)這些實(shí)物的名稱，另一些孩子學(xué)習(xí)過程中使用完全不同的玩具。

　　結(jié)果發(fā)現(xiàn)，訓(xùn)練一個(gè)月之后，使用不同形狀玩具學(xué)習(xí)實(shí)物名稱的孩子平均學(xué)會(huì)了近10個(gè)新詞匯，而使用幾乎完全相同的玩具的孩子平均只學(xué)會(huì)了4個(gè)新詞。這個(gè)年齡段的孩子，即使不接受訓(xùn)練，每周平均也可學(xué)會(huì)4個(gè)新詞。

　　研究人員表示，“玩多種形狀玩具的孩子學(xué)習(xí)新詞為什么更多更快”的具體機(jī)理尚不清楚，有待進(jìn)一步研究探索。

來源：新浪網(wǎng)

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